# 3. Plataformas y repositorios de compartición de contenidos digitales. Utilizamos los repositorios como **herramientas que nos van a servir para poner documentación en libre acceso.** Para entender este sistema hay que remontarse al año **2022 cuando la UNESCO** hace referencia a los **Open Educational Resources (OER) o [recursos educativos abiertos](https://libros.catedu.es/books/b1-generico-area-2-contenidos-digitales/page/24-rea "2.4. REA.")**, de los cuales hemos hablado en un apartado anterior, aunque previamente Universidades e instituciones científicas comenzaran a desarrollar **plataformas de acceso libre para la difusión de trabajos científicos**. **Open Access (OA) o acceso abierto es un movimiento que promueve el libre acceso a los recursos digitales derivados de la producción científica académica, sin barreras económicas o restricciones provenientes de los derechos de copyright sobre los mismos.** Internet se convierte en el medio que propicia esta oportunidad de intercambio y difusión de conocimiento. De esta forma, tomando como definición la obtenida del Servicio de Archivos y Bibliotecas de la Universidad de Salamanca, entendemos un repositorio digital como:
Repositorio recursos abiertos Un repositorio, depósito o archivo en un sitio web centralizado donde se almacena y mantiene información digital, habitualmente bases de datos o archivos informáticos. Pueden contener los archivos en su servidor o referenciar desde su web al alojamiento originario.
Pueden ser de acceso **público,** o pueden estar **protegidos** y necesitar de una **autentificación** previa. Los depósitos más conocidos son los **de carácter académico e institucional** y tienen por objetivo **organizar, archivar, preservar y difundir la producción intelectual resultante de la actividad investigadora de la entidad**. A nivel educativo, los repositorios nos deben servir como **soportes para la difusión y compartición de materiales educativos digitales**, **punto de encuentro e intercambio**, **fomentando la creación, edición y publicación**. Los repositorios de objetos de aprendizaje (LOR) y los repositorios de recursos educativos abiertos (ROER) son plataformas que permiten el acceso a estos recursos, alojándolo directamente o a través de metadatos que permiten su localización, siendo su única diferencia que los ROER se limitan al alojamiento y distribución de recursos educativos abiertos.