# Plan de comunicación interna.

En este apartado detallaremos qué tipos de comunicaciones a nivel interno se realizan en el centro, a través de qué canales, y con qué estilo y finalidad. Llamaremos interna a las comunicaciones entre el personal que normalmente está en el centro (dirección, profesorado, alumnado y personal no docente) y con externa, en el siguiente apartado, nos referiremos al resto de miembros de la comunidad educativa (familias, administración, empresas locales, asociaciones de vecinos, otras organizaciones educativas...)<span id="bkmrk-los-objetivos-que-es-0"></span>  
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#### Público

<span id="bkmrk-a-qu%C3%A9-personas-afect-0">Habrá que tener en cuenta a </span><span id="bkmrk--2"></span><span id="bkmrk--3"></span><span id="bkmrk-qu%C3%A9-personas-afectan">qué personas surgen de esas comunicaciones y por lo tanto, a quién nos vamos a dirigir dentro de la organización educativa. En muchas ocasiones será necesario definir este campo concretando el emisor y receptor (entendido de forma bidireccional). En la guía se ofrecerán una serie de ejemplos (Claustro, Equipo Directivo, Alumnado...), pero al ser un documento modificable, otros ejemplos de públicos posibles serían:  
</span>

- Equipo directivo-profesorado.
- Profesorado entre sí.
- Equipo directivo-alumno.
- Profesorado-alumnado.
- Equipo directivo personal no docente.
- Equipo de orientación-alumnado.
- Alumnado entre si
- ...

#### Canales

<span id="bkmrk-en-este-apartado-ten-0">En este apartado tenemos que determinar cuáles son las plataformas de comunicación que utilizaremos según el objetivo público al que la información o los datos vayan dirigidos. Pueden ser: Telefónica, correo electrónico, SMS, RRSS, EVA, web o blog… Si para el mismo público hay establecido más de un canal con diferentes finalidades se recomienda duplicar la fila.  
</span>

#### Estilos de comunicación

<span id="bkmrk-no-nos-referiremos-c-0">No nos referiremos con el mismo tono al claustro, al alumnado o al personal no docente. Algunos estilos pueden ser:  
</span>

- Académica.
- Institucional.
- <span id="bkmrk-formal-e-informal.">Formal.</span>
- <span id="bkmrk-informal.">Informal.</span>
- ...

#### Contenido

<span id="bkmrk-en-el-apartado-de-co-0">En el apartado de contenido podemos dar respuesta a las siguientes preguntas:</span>

- <span id="bkmrk-%C2%BFqu%C3%A9-queremos-transm-0">¿Qué queremos transmitir? ¿Qué voy a contar?</span>
- Las aportaciones, comentarios, valoraciones, propuestas o materiales aportados por la Comunidad Educativa ¿tendrán un tratamiento público o privado?

#### Consentimiento

<span id="bkmrk-determinaremos-la-ne-0">Determinaremos la necesidad o no de dar consentimiento en cada uno de los objetivos que programemos en nuestra planificación del Plan de comunicación.</span>

**A continuación tenemos un ejemplo de cómo podría quedar tabla:**

[![imagen.png](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/scaled-1680-/h1Aimagen.png)](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/h1Aimagen.png)