# Actividad 1: Perfiles de los sospechosos.
**ANTES DE EMPEZAR CONOCE EL JUEGO Y SUS REGLAS:**
Presentamos al alumnado el juego y explicamos detenidamente su funcionamiento y sus componentes: cartas de retos, tablero, fichas de crimen y personajes.
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Después de esta introducción, es el momento de comenzar a resolver los crímenes.
Para ello distribuiremos al alumnado en grupos heterogéneos de 3 a 5 estudiantes. Estos grupos se mantendrán a lo largo de toda la situación de aprendizaje.
**ACTIVIDAD 1: CREACIÓN FICHAS POLICIALES.**
En esta actividad el alumnado se va a encargar de completar los perfiles de los sospechosos. Se repartirá a cada grupo una ficha policial con los datos identificativos de cada perro, y tendrán que completar su historial por equipos, a cada equipo se le reparte uno o dos sospechosos diferentes. (Haz clic en la imagen para descargar el archivo)
[](https://drive.google.com/file/d/1p19YOYm1hMvb41Psiry5eliIuDCu0R98/view?usp=sharing)
Imagen Patricia Letosa
Para terminar la sesión, cada grupo presentará al resto del aula las fichas policiales que hayan realizado.
Contenidos:
- Discusión y aportación en equipo
- Expresión oral y escrita
- Participación en grupo