# Caso de aplicación

<span style="font-weight: 400;">Aplicación piloto del modelo HIP en el ámbito educativo que ha servido de base para diseñar las herramientas HIP Educación.</span>

<span style="font-weight: 400;">El CEIP Ramón y Cajal de Alpartir ha experimentado un proceso desde la obtención del auto-diagnóstico hasta la elaboración de un plan de acción, teniendo en cuenta las necesidades de los actores de su ecosistema. </span>

<span style="font-weight: 400;">El equipo de trabajo ha sido: el equipo directivo de Alpartir con la ayuda de dos alumnas en prácticas de la Fundación Princesa de Girona y Elena Bernia, como facilitadora de la aplicación del modelo HIP a organizaciones y creadora de las herramientas </span>[*<span style="font-weight: 400;">A vista de pájaro</span>*](https://libros.catedu.es/books/el-modelo-hip-en-el-ambito-educativo/page/herramienta-a-vista-de-pajaro "Herramienta “a vista de pájaro”")<span style="font-weight: 400;"> y </span>[*<span style="font-weight: 400;">los 6 pasos</span>*](https://libros.catedu.es/books/el-modelo-hip-en-el-ambito-educativo/page/los-6-pasos "Los 6 pasos")<span style="font-weight: 400;"> junto a Paloma de la Cruz.</span>

<span style="font-weight: 400;">Este proceso ha posibilitado que:</span>

- <span style="font-weight: 400;">El CEIP Ramón y Cajal de Alpartir aplique el modelo HIP a su centro y planifique acciones concretas para mejorar.</span>
- <span style="font-weight: 400;">El CEIP Ramón y Cajal de Alpartir traduzca el modelo HIP y sus herramientas al lenguaje del ámbito educativo.</span>