# Introducción

##### **¿Qué es?**

<span style="font-weight: 400;">La evaluación inicial, también llamada preevaluación o evaluación de diagnóstico, es aquella que realizamos a**l inicio de un curso escolar o al comienzo de cada programa de aprendizaje** que permite conocer los conocimientos y competencias previas del alumnado, de manera que tengamos un punto de partida que defina los mecanismo de aprendizaje de los nuevos saberes y competencias. Esta prospección nos puede dar **información** también sobre el estado físico y emocional del alumno y nos permitirá planificar nuestras unidades didácticas atendiendo las necesidades especificas del alumnado. </span>

##### **¿Cómo se puede llevar a cabo?**

<span style="font-weight: 400;">Existen diferentes mecanismos para llevar a cabo esta evaluación inicial. Tradicionalmente se han usado cuestionarios, mapas conceptuales, registros anecdóticos o la denominada "lluvia de ideas". En este curso pretendemos **incorporar herramientas digitales** que faciliten este labor y nos introduzcan en unas metodologías activas que puedan facilitar un aprendizaje significativo real. </span>

<span style="font-weight: 400;">Existen diversas aplicaciones que nos permiten realizar una evaluación inicial, entre ellas destacamos:</span>

- <span style="font-weight: 400;">Kahoot</span>
- <span style="font-weight: 400;">Quizziz</span>
- <span style="font-weight: 400;">Mentimeter</span>
- <span style="font-weight: 400;">Socrative</span>
- <span style="font-weight: 400;">Plickers</span>
- <span style="font-weight: 400;">Google Forms</span>
- <span style="font-weight: 400;">Wordwall</span>
- <span style="font-weight: 400;">H5p</span>

<p class="callout info">Estas aplicaciones se pueden usar también en todos los procesos de evaluación, si bien en este apartado solo explicamos su aplicación para la inicial, no para la formativa o sumativa.</p>

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