Las actividades descritas en estos apartados son recomendaciones. **No** son tareas obligatorias para superar el curso.
Para desarrollar el sentido de la cuadratura en nosotros mismos y en nuestros alumnos, hemos de **ser consciente de las formas musicales de las diferentes canciones**. El análisis musical es una herramienta fabulosa para ello. Os animamos a **analizar las siguientes canciones estructuralmente**, dividiendo las mismas en frases para que los niños las reproduzcan por motivos, es decir, sencillamente hemos de dividirlas en frases de una duración y longitud que los niños puedan memorizar y que siempre sea igual. ### A los árboles altos ### A la mar fui por naranjas ### Tres hojitas madre ### Conde olinos