U.4 USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES Redes sociales para la educación from Juan José de Haro TWITTER Los siguientes son algunos ejemplos de usos educativos que los docentes pueden darle a Twitter. Algunos puntos incluyen, en cursiva, las opciones o herramientas de Twitter que se deben usar: Para profesores: Seguir portales y personas que continuamente aportan información interesante sobre temas educativos. Compartir con estudiantes y otros colegas recursos, propios o descubiertos, publicados en la Web. Reemplazar las listas de distribución de correo electrónico para conformar comunidades o grupos virtuales que comparten intereses comunes. Con Twitter, cualquier docente puede crear una comunidad o grupo alrededor de asuntos particulares (evaluación, proyectos de clase, uso del lenguaje, matemáticas, etc)  Para agrupar temas, a los cuales se desea hacer seguimiento, estos se deben categorizar con # “hashtags”. Por ejemplo, #docentesentwitter, #e_curriculo, #e_web20, #e_proyectos, #e_evaluacion, #e_webquest, #e_matematicas, #e_organizadores.  Recomendamos consultar la  Comunidad de docentes en Twitter . Crear listas de estudiantes para agruparlos por grados y así facilitar el seguimiento a todos los que conforman un grado. Además, los docentes pueden tener una URL para cada lista o tema de interés y compartirla con los estudiantes. Expandir los proyectos de clase fuera del espacio y tiempo de la escuela. Permitir a los estudiantes ingresar a un universo más amplio en el que la ubicuidad manifieste su verdadero valor. Terminada una clase, el docente, a través de Twitter, puede publicar los conceptos más importantes para que sus alumnos reflexionen, aporten información y con ella, elaboren productos referentes a la temática propuesta por este.  Para agrupar los conceptos vistos en clase, estos se deben categorizar con # “hashtag"). Por ejemplo, #célula, #estadística, #factorización . Antes de iniciar un tema, formular a los estudiantes preguntas sobre este.  Antes de un examen, enviar algunas preguntas para que los estudiantes las respondan. De esta manera ayudará a fijar conceptos y a construir, entre todos, un resumen colaborativo con las ideas más importantes del tema a evaluar [D]. Retroalimentar los aportes de los estudiantes.  Esto se puede individualizar utilizando el signo @ (@NombreEstudiante) . Distribuir tareas a los estudiantes de una clase o recordarles las pendientes.  Utilizar listas contribuye a este fin . Distribuir información y contenidos de valor educativo.  Solicitar a los estudiantes rastrear, mediante Twitter, acontecimientos de actualidad.  Para encontrar los temas más discutidos en Twitter. Se puede  consultar,  TweetMeme  que recopila los enlaces más compartidos en esta red social y los muestra categorizados (entretenimiento, juegos, estilo de vida, ciencia, deportes y tecnología).  Promover en los estudiantes el desarrollo de habilidades de selección y síntesis de información, de manera que expresen una idea completa en solo 140 caracteres. Para esto resulta muy apropiado introducir a los estudiantes en formas de escritura breves como los versos tradicionales japoneses conocidos como “ Haiku ” y la poesía de creación colectiva“ Renga ”. Plantear a los estudiantes un tema o problema, días antes de la clase, para que estos realicen una lluvia de ideas por medio de Twitter. Así, en la clase se dispondrá de más tiempo para analizar el tema o para aplicar conocimientos.  Es importante marcar con # el nombre del tema para consultar fácilmente las ideas aportadas por los estudiantes . Los docentes pueden utilizar una herramienta como  FutureTweets  para programar, desde el primer día de clase, con fecha y hora, la publicación de tareas o asignaciones, además de la bibliografía de los temas de cada periodo escolar. Para estudiantes : Formular preguntas sobre un tema de estudio para obtener varias respuestas por parte de docentes o compañeros de clase. Si alguien aporta una respuesta errónea o inexacta, pronto aparecerá otra que la aclare o precise. Compartir con docentes y otros compañeros recursos, descubiertos o propios, publicados en la Web. Conformar una comunidad o grupo virtual en el que se compartan intereses comunes (música, ecología, uso del lenguaje, matemáticas, biología, etc.). Véase  http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/el-uso-educativo-de-las-redes-sociales/ _    FACEBOOK En el  artículo  The Facebook Classroom: 25 Facebook apps that are perfect for online education  se recogen las aplicaciones para educación online que pone Facebook a nuestra disposición. Estas son las más útiles: Para estudiantes : Books iRead:  aplicación que permite compartir los libros que estás leyendo y ver lo que otros piensan de ellos. DoResearch4me : esta aplicación permite facilitar la obtención de información para trabajos, tesis, etc. Flashcards : para crear tarjetas en flash para ayudarte a estudiar en Facebook. SkoolPool:  para compartir opiniones sobre centros educativos, universidades, etc. JSTOR Searh : encuentra artículos completos de investigación en Facebook. Notely:  organiza tu vida escolar como las notas, el calendario, los trabajos, etc. Study Groups : para trabajos en grupo, pone en contacto a todos los miembros del grupo. Notecentric:  toma notas de Facebook y compártelas con tus compañeros de clase. Para profesores: BookTag : permite compartir y prestar libros a estudiantes, además de crear pruebas para estudiar. WebinariaScreencastRecorder : graba un vídeo para los alumnos y compártelo con esta aplicación. SlideShare:  permite crear aplicaciones para enviar a los estudiantes. Para todos: Calendar:  para organizar tus días, poner recordatorios y compartirlo con otros. To-Do List:  crea listas de tareas para recordar en Facebook. También se pueden compartir. Zoho Online Office:  con esta aplicación puedes mantener todos tus documentos online , compartir con compañeros de clase, de trabajo, alumnos, etc. Courses:  aplicación para educación online , que permite añadir cursos, anuncios, asignaturas, encontrar compañeros de clase, crear debates y formar grupos de estudio. Files:  permite almacenar y recuperar documentos en Facebook, para que puedas acceder a ellos desde cualquier lugar donde puedas tener conexión a Internet. WorldCat:  permite buscar, catalogar tus documentos de biblioteca y compartir información con alumnos. CourseFeed:  para compartir cosas de clase, anuncios, almacenar archivos, notificaciones y mucho más en Facebook. Véase   http://www.educacontic.es/blog/facebook-en-educacion