# 5.3.- Cumplimentación de la plantilla en el capítulo de implementación, seguimiento y evaluación.

<span class="JsGRdQ">En este tercer apartado del Plan de Acogida Digital aparece una plantilla con dos tablas para detallar los siguientes procesos: </span>

- **<span class="JsGRdQ">La implementación </span>**<span class="JsGRdQ">del plan.</span>
    - <span class="JsGRdQ">Tarea a realizar. </span>
    - <span class="JsGRdQ">Fecha de realización.</span>
    - <span class="JsGRdQ">Personas responsables de la tarea.</span>
- <span class="JsGRdQ">**El seguimiento y evaluación** del plan. </span>
    - <span class="JsGRdQ">El centro decide la frecuencia e instrumentos de evaluación a utilizar.</span>

![image.png](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-02/scaled-1680-/8Szimage.png)

Figura 5. Captura de pantalla de la plantilla del Plan de Acogida Digital de Centro (Implementación, seguimiento y evaluación). Elaboración propia.

<span class="JsGRdQ">A modo de ejemplo en el apartado de implementación se han incluido varias tareas genéricas que un centro educativo puede realizar a lo largo del curso: </span>

![image.png](https://libros.catedu.es/uploads/images/gallery/2023-03/scaled-1680-/vZEimage.png)

Figura 6. Captura de pantalla de la plantilla del Plan de Acogida Digital de Centro (Implementación, seguimiento y evaluación). Elaboración propia.

Para el seguimiento y evaluación se recomienda el uso de formularios, rúbricas, cuestionarios, encuestas que queden registradas y reflejen la opinión de la comunidad educativa.