Temporalización y relación con la programación

Nº de sesiones propuestas, propuesta de trimestre en el que se puede aplicar (teniendo en cuenta el ritmo madurativo del alumnado, la temática del REA o sus conocimientos previos) y relación que guarda con la programación (si es pertinente señalar esto).

Debido a las características de la actividad y las condiciones climatológicas habituales se recomienda desarrollar el REA en el segundo trimestre a lo largo de 8 sesiones.

A diferencia de los espacios habitualmente empleados en el área de Ed. Física, se necesita un espacio cerrado y mesas para poder colocar y apilar los vasos.

Dentro de la programación didáctica y las actividades motrices del centro, puede continuar con diferentes alternativas.

Desarrollar un taller en los tiempos de recreo dirigido por los alumnos de tercer ciclo.

Realizar una exhibición en la semana cultural.

Crear un club de stacking del centro.

Incluir el stacking dentro de la propuesta de actividades extraescolares.