Autoevaluación

Instrumentos y procedimientos de autoevaluación si son necesarios.

Al finalizar la situación de aprendizaje podemos utilizar la siguiente rúbrica para que el alumnado reflexione y evalúe su proceso de aprendizaje. (Haz clic en la imagen para descargar)

Colaboración en el Equipo:

¿Cómo evaluamos nuestra colaboración? (Excelente, Buena, Regular, Necesita Mejorar) ¿Todos los miembros participaron activamente? ¿Cómo nos organizamos para repartir el trabajo?

Calidad del Análisis:

¿Cómo evaluamos nuestro análisis de las pistas? (Excelente, Bueno, Regular, Necesita Mejorar) ¿Fuimos capaces de justificar nuestra hipótesis y conclusiones?

Efectividad de la Presentación:

¿Cómo evaluamos nuestra presentación? (Excelente, Buena, Regular, Necesita Mejorar) ¿Fueron claras nuestras explicaciones? ¿Usamos apoyos visuales de manera efectiva?

Reflexión:

¿Qué hicimos bien en este proyecto? ¿Qué podríamos mejorar para la próxima vez? ¿Qué aprendimos sobre el trabajo en equipo y la resolución de problemas

RÚBRICA