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U3. Contenidos y características de los cursos

*Pendiente de actualización normativa

Organización de los cursos:

    Las programaciones de los PEE y CFE tendrán carácter de recurso educativo abierto por lo que deberán ser adaptadas y contextualizadas por cada Centro Público de Educación de Personas Adultas. Los contenidos de los cursos de PEE y CFE serán los establecidos en ella anexo IIResolución de la RESOLUCIÓN de 5 de julio de 2018 y la RESOLUCIÓN del DirectorDirectora General de Innovación, EquidadPlanificación y Participación,Equidad, por la que se actualiza y amplía el catálogo de cursosCursos de Promoción y Extensión Educativa y Cursos de Formación para el Empleo impartidos en los Centros Públicos de Educación de Personas Adultas de la Comunidad Autónoma de Aragón a partir del curso 2019-2020.2022-2023 (09/06/2022) La organización de los cursos de PEE y CFE, en función de las necesidades del alumnado y de la disponibilidad horaria del profesorado, será la siguiente: Los cursos de 30 horas podrán tener una organización bimestral o cuatrimestral. Los cursos de 60 horas podrán tener organización bimestraI, cuatrimestral o anual. Los cursos de 120 horas podrán tener una organización cuatrimestral o anual.

    Líneas prioritarias

    Cursos de Formación para el Empleo:

    1. Los Cursos de Formación para el Empleo tendrán las siguientes líneas prioritarias:
    2. Cursos de innovación, alfabetización y actualización digital, dispositivos móviles, redes sociales, ciberseguridad, robótica y fomento del software libre, así como el uso y creación de materiales con licencias CopyLeft y Creative Commons.
    3. Cursos de iniciativa y espíritu emprendedor, e-commerce, e-shop, autoempleo, PYMEs, elaboración de curriculum vitae y entrevistas de trabajo, búsqueda activa de empleo, tributos y finanzas personales.
    4. Los Cursos de Formación para el Empleo serán cursos de participación y podrán ser impartidos indistintamente por profesorado funcionario o por profesorado de aulas adscritas.

    Cursos de Promoción y Extensión Educativa:

    1. Los cursos de PEE tendrán las siguientes líneas prioritarias:
    2. Cursos de enseñanzas de idiomas, diferenciados en 4 niveles. Cursos en lenguas extranjeras y espanolespañol como Iengua nueva, que prepararán para la realizacionrealización de las pruebas libres de las Escuelas Oficiales de Idiomas acordes al Marco Común Europeo de Referencia A1 y A2. Cursos en lenguas propias. Curso básico de español orientado a la consecuciánconsecución del carnet de conducir y curso de preparación para la prueba de Conocimientos CoristitucionalesConistitucionales y Socioculturales de Espana (CCSE).
    3. Cursos de fomento de la cultura aragonesa relacionados con el patrimonio natural, histórico, artístico, ciudadanía, administración autonómica y local, Estatuto de Autonomía y Constitución Española, y otros de análoga naturaleza.
    4. Cursos de creación Iingüística, fomento de la lectura, la escritura, blogging, cómic, dibujo y expresión digital, fomentando el uso y creación de materiales con licencias CopyLeft y Creative Commons.
    5. Cursos que desarrollen las competencias matemática, científica y tecnológica.
    6. Cursos de aprender a aprender, técnicas de trabajo intelectual y fomento del elearning.
    7. Cursos dirigidos al fomento de la equidad, de la participación ciudadana, del envejecimiento activo, de la igualdad entre hombres y mujeres, del respeto a las diferencias, la prevención de la violencia contra la mujer, del acoso y de las adicciones.
    8. Los cursos señalados en la letra a) de este apartado serán cursos de superación, por la que una vez obtenida la calificación de apto, el alumnado no podrá volver a realizarlo.
    9. Los cursos correspondientes a las letras b), c), d), e) y f) son cursos de participación.
    10. Los cursos señalados en las letras a), b), c), d) y f) podrán ser impartidos indistintamente por profesorado funcionario o por profesorado de aulas adscritas, siempre que dispongan de la titulación requerida.
    11. Los cursos en lenguas extranjeras y en lenguas propias se estructuraran en 4 niveles, acordes al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
    12. Los cursos de español como lengua nueva dispondrán de un curso preparatorio denominado “Aprendizaje del sistema de escritura y alfabetización en español”, orientado a aquellas personas cuya lengua de origen no es latina, y tres niveles acordes al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

    Cursos autorizados y programaciones.

    Las programaciones de los cursos autorizados están alojadas en el espacio web de Educación Permanente de la página de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón www.educaragon.org.

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