Uso aceptable y responsable en el centro educativo

Las políticas de uso aceptable de los centros educativos han de tener en cuenta aspectos que van a ser de vital importancia, pues en nuestro día a día, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje son necesarias ponerlas en práctica con la comunidad educativa.

A modo de introducción el centro educativo velará por los siguientes aspectos:

Aspectos vinculados con protocolos sobre la utilización de recursos tecnológicos en el centro (smartphones, cámaras, pendrives, discos duros externos,...) Tener bien claro la finalidad del uso de los equipos que son para aprender y educaremos al alumnado sobre el uso de Internet para un uso responsable y con criterios de cortesía (Netiqueta) El hardware, es decir los equipos del centro siempre actualizados y seguros. El software que hay instalado que sean origen fiable y legal y con uso de contraseñas seguras. Dentro de los objetivos de desarrollo sostenible velar por la protección medioambiental en el centro en nuestro uso diario con los entornos digitales.
Buen uso de la privacidad tanto de los docentes como de los alumnos. Es importante una buena formación para el buen uso de los datos personales propios y de los alumnos.

Más información sobre privacidad y protección de datos aquí.

• No pedir a los alumnos usos que por edad no están permitidos.
• Trabajar en la prevención de riesgos y bienestar en los entornos digitales
• Utilizar los REAs y aprender a reconocer el trabajo de los demás, respetando los derechos de autor.
• Desde el punto de vista sancionador por malos usos o irresponsables de las herramientas digitales, el centro dispondrá de un protocolo regulado dentro del reglamento de régimen interno. Regulando las conductas leves y graves para la convivencia del centro, por ejemplo se pueden detallar:
  
  • El mal uso continuado de los diferentes dispositivos digitales del centro.
  • No está permitido introducir en el sistema informático del centro, a través de los mini portátiles, portátiles y tablets o de cualquier otro medio, virus informáticos, software malicioso o cualquier otro elemento que perjudique el normal funcionamiento.
  • En el supuesto de que se produzca la pérdida de un mini portátil, portátil o tablet cedido por el centro educativo para los dispositivos de Puestos Educativos en el Hogar (Educa en digital), el alumnado y las familias responderán por el mismo, según el contrato de préstamo establecido.
  • La grabación o registro por medios digitales de imágenes, vídeos o audios, de cualquier miembro de la comunidad escolar sin su consentimiento en horario escolar. 
  • La utilización por parte del alumnado de teléfonos móviles personales en el aula durante el horario lectivo, salvo autorización expresa del profesorado para uso educativo.
    
  • Realización de trabajos digitales de forma continuada, copiados de páginas webs (Rincón del vago,...) o extraídos de la inteligencia artificial (ChatGPT,...) sin ningún tipo de esfuerzo y reflexión

Imagen de Mohamed Hassan en Pixabay 

A modo de ejemplo, podríamos ir completando una plantilla como esta: